Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа +7(8172)53-01-81,
Ответственный: Хабарова Надежда Васильевна
Адрес электронной почты: school24@vologda-city.ru

"Горячая линия" по вопросам ГИА-11 на региональном уровне (8172)71-36-46
 

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Контакты по вопросам ГИА-9:

Школа +7(8172)53-01-81,
Ответственный: Хабарова Надежда Васильевна
Адрес электронной почты: school24@vologda-city.ru

"Горячая линия" по вопросам ГИА-11 на региональном уровне (8172)71-36-46

1. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся переводных классов.

2. Промежуточная аттестация проводится во 2- 11 классах за год по всем предметам учебного плана, в форме определенной учебным планом на учебный год.

3. Учебный год в 2-11 классах заканчивается промежуточной аттестацией, проводимой в срок, установленный педагогическим советом школы. Учитывая, что аттестация проводится после, изучения основного учебного материала и выполнения практических работ. При разработке рабочей программы должно быть учтено время для повторения пройденного материала.

4. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, среднего общего, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, не более двух раз в течение следующего учебного года, ОО обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью еѐ ликвидации.

5. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года и имеющие академическую задолженность по одному и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие в установленные законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии или продолжают получать образование в иных форма.

6. Аттестация осуществляется по расписанию, утверждаемому директором ОО. Расписание промежуточной аттестации вывешивается за неделю до начала аттестационного периода.

7. Материалы для проведения промежуточной аттестации, разрабатываются учителями и рассматриваются на заседаниях методических объединений. Весь аттестационный материал сдается заместителю директора по учебной работе.

8. Аттестацию проводит учитель, преподающий в данном классе в присутствии одного ассистента, из числа учителей того же цикла предметов. Состав предметных аттестационных комиссий утверждается приказом директора ОО.

9. Отметки, полученные обучающимися в ходе промежуточной аттестации, записываются в классные журналы и доводятся до сведения родителей (законных представителей). Учитель - предметник при выставлении годовых отметок учитывает результаты обучения за 1, 2, 3, 4 учебные четверти и отметку, полученную в ходе промежуточной аттестации. Годовая отметка выводится как среднее арифметическое, при этом округление производится по правилам математического округления.

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

http://priem.edu.ru/

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).

Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы

https://niko.institute/

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.

Обучающиеся МОУ СОШ №24 принимали участие в исследовании  PISA.